了不让他钻了空子，只好先抢先一步。

快步追上，没多远就以冲在前面的男子一个队伍，为了不掉队挤在于男学生队伍当中，就这样一直不停的跑。五分钟，十分钟。“嘀”一声哨响“全体女同学可以休息，男同学继续跑”一颤。“哎，老师，为什么时候女孩子可以休息，我们还要继续跑。”

“如果你不想你一个人跑的话就停止发问”没有办法，大家只能重新迈开步子。蹙着双眉，慢跑，看着女同学离开的身影，再看看站在那里盯着我们的体育老师。看来这节课他们老师早有预谋，竟然在这么大太阳底下跑步，用知识不能在课堂上言语打击我，现在实行身体上体能的报复。可恶，更想不到的是为了处罚我一个人，竟让全班的男同学一起跑。

如果单让我一个人跑，一定会反抗，而且他也说不过去，如果现在大家一起跑，这样。就不存在针对我之意。可牺牲的人也太多了，看来老师是不会在乎了。

十分钟过去了，十五分钟过去了，如果没人阻止他这场跑步运动很有可跑到下课或许有人昏倒在场地，可要等到那个时候恐怕我也吃不消了。慢慢偏离队伍，强哥三人不解的望着我。跑于休育老师身边。“老师，我要去上大号”“什么，大号”很显然从他面部表情看来不相信。

确实，这也只不过是个谎话，可是这种原因明知是假，可却无法拒绝“要多久”

“十分钟”体育老师沉思片刻，再争议下去也没什么用。

“去吧”走去洗手间的路上，假借上洗手间为名，这样在十分钟内我就不用跑步。老师如果故意整我，十分钟内定会让学生续继跑下去。当男同学看到我可以不用跑，纷纷都会用这个借口来逃避跑步，这样一来几乎没人跑了，待我回去完全没人了。

第二就是体育老师见我离开，停止跑步，回去他也没有理由叫我一个人跑，更没有理由让所有男同学重跑

看似这个方法是个不错的方法。用间接的方式将跑步取消，其实不然。罚跑步是假。让我上洗手间是真，什么意思很显然，老师是冲着我来的，固而要让我在学生面前丢脸。才会想出以跑步之名，这样让我身体上的摧残。他们早以想到，如果我不想受这种跑步的处罚。定会找一个借口离开，可是什么借口最合适呢，莫于上洗手间。

用简单的话来说，上洗手间体育老师就会停止大家的跑步，并召集大家。开始数落于我。如，懒人屎尿多，或是什没有毅力，虽然不会出现粗口骂人，但这样可以在学生面前数落于我，颜面尽失，好挽回自己的威性，这才是他们真正的用意。

想不到老师为出一口恶气，花这么大的心思，无奈无奈。既然明知这是假的，甚至是他们的手段，为何还要以上洗手间为名离开，而不续继跑步。如果不离开恐怕真的会跑到下课，就算装昏，结果还是一样，这就是他们高明之处。

如果不说，就忍受身体的痛苦，如果离开就受到老师的数落，怎么做都被他们摆了一道。之所以离开，是有原因的，或许他们会为他们的胜利而感到兴奋，可我没时间和他们耗。我当初不交作业是假借老师之手来得到同学们的印象，如今这个目的以达到，没有必要和老师纠缠下去。

如果不假装上当，恐怕他们会没完没了，一直纠缠不放，这样到会产生负面影响。只好装做上当，让他们满意的制服和保卫了自己的威性，才会放开我，才能做我自己的事。

待我上厕所回来时，结果如我想的一样，体育老师召集大家，滔滔不绝的开始数落我的罪行。见同学们都将目光朝他身后望时，他才知道我的存在，转身，拉着我与他站在一起，其他书友正在看:。

“你现在才回来呀，正要和学生上一课，是关于你的事”咳嗽了两声，顿了顿。“昨为一位学生，在跑步的时候竟然半途而废，你知道在一分钟就会宣布跑步结束，像你这种人出入社会，做事半途而废，一辈子也只能做苦力来养活自己”说得真的比唱得还好听，这种鬼话恐怕就只有下面的学生会信了。

“为了逃避痛苦竟然编谎话来欺骗老师，你认为你这种技量能瞒过老师的火眼吗心机沉腑竟如此之深，这种人不得不防呀”亏他还好意思说我是编谎话，虽然这些话会同学们心里起到一定的负作用，但与印象来话还是成正比的。

印象还是会深一些，至少很多人知道有这个人的存在。体育老师完全将我这个人贬的一钱不值，“从这件事上来看，可以肯定的得出，做事不认直，半途而废不说而且为了自己的目的竟能欺骗自己的良心。”还好在同学的面前老师不会暴粗口，要不然什么笨蛋，死人，烂人什么都骂出来了

待他说完之后。“啪，啪，啪”鼓掌的声音，体育老师不解的望着我。“你鼓什么掌”我身子一挺，手笔直垂下。

“老师教育得是，学生知道错了，老师的这番话定成为学生的的金言，老师是众师的典范，万生的楷模。”也只能这样了，要不然只会被他整得更惨，同学们笑了，或许这番话听起很更像是讽剌之意，老师没有吭声“铃，铃，铃”下课的铃声响