32(二合一)(2 / 3)

这个新兴产业的一个大体逻辑。”

“刚才子凌也说了一部分,我们想写一个能让ai会算微积分的算法,并且是算积分和常微分方程,这就需要向计算机里输入海量的数据。”

“你们可以把自己理解为计算机的教练,也就是说,你们需要做许多微积分和微分方程的题目,并把题目和答案输入计算机里,通过海量的训练,让计算机熟悉这种算式。”

听到这里,周舟和方文对视一眼,都好像懂了些什么。

所以,计老口中无比高大上的高新产业实验室,找他们来的真实目的其实是

让他们充当毫无感情的微积分解题机器。

方文悄悄凑到了周舟耳边,低声说“我怎么感觉,这个实验室被实验的人完全把控了,只是招我们来当苦力的。”

“我们就是算了一万道微积分,也未必能学到什么新东西啊。”

周舟望了眼始终面露礼貌微笑的苏博一,没有接话。

这时,门外忽然由远及近地响起了一个活泼的女声“苏博一,你是不是趁我不在,就想欺负我们鸽一的学生”

“难道你们省实验中学的李老师,就是这么交待你做事的”

虹膜锁“叮”地响了一下,玻璃门向两旁滑开。

门外走进来一个高挑的女生。

她戴着无框金丝眼镜,扎着高高的马尾辫,随手把单肩包“嘭”地搁在了苏博一旁边,气势很强“学弟学妹是来学东西的,不是来给你当做题机器的。”

听这口气,似乎是鸽一的学姐

方文和周舟都看向她。

女生冲苏博一翻了个白眼,说“你们不用理他,我是文微微,北大信科的博士生,比这家伙还高一级呢,这里听我的。”

孟子凌的笑容变得有些尴尬起来。苏博一举起双手,做了个投降的手势“冤枉啊微微姐,我是还没说完呢。”

文微微懒得理他,笑眯眯问两人“小朋友,你们是几级的”

于是两人又介绍了自己的情况。文微微听到周舟还只是高二的数学竞赛生,而且目前还没有被保送的时候,笑容似乎稍微僵硬,露出了思索的神情。

“那你们想了解算法相关的吗还是像苏博一说的,只想做微积分”

两人毫不犹豫地说了算法。

如果只是在实验室做微积分,那真的还不如在竞赛班听课。

文微微闻言,随手打开一台电脑,说“其实算法思维和数学的逻辑思维是一脉相承的。”

“刚刚这家伙说到哪了输入大量微积分,对吧。”

“输入大量微积分后,其实才是我们这个项目最核心、也是最具有挑战性的部分我们需要帮助计算机理解这些微积分算式,然后再让他们学会做积分。”

周舟忽然明白了刚才大屏幕上那句带来无比震撼的“万物有灵”。

让计算机学会做题简直像在,赋予它生命和头脑。

灵这个字,用得真的很妙。

周舟忽然感觉自己对这门新兴学科燃起了兴趣。

文微微说“我们需要把做微积分的过程拆解成树的形式。”

她随手打开电脑的一个小程式,写了一个偏微分表达式,再拆解成枝状图。

周舟发现这位学姐用电脑的方式格外娴熟和灵活,她的手在鼠标上随意拉了几下,就飞快画出了那个图。

周舟很快明白,这个所谓的“拆解成树状图”,其实也就是把人在脑海中的思维过程形象地用图谱的方式呈现了出来。

文微微这时才解释道“其实这个拆解成树状图,就是把我们做题的整个思维过程,用图谱展现。”

方文这才点点头。

文微微见他明白了,露出一个满意的笑容“嗯,随后我们就可以引入一套编程语言系统,把它写进去,最后生成一个随机表达式,训练数据就行。”

方文露出饶有兴致的神色。

文微微正色道“你们应该也看出来了,我刚刚说的所有步骤里,具象成图谱这一环,其实才是最考验思维难度的一部分。”

“很多时候,这道题大家都会做,但是要把它用计算机能够理解的方式呈现出来,不经过大量针对性的练习,是很难办到的。”

文微微把电脑键盘推进去,站起身来,目光落到方文身上“你叫方文对吧我写一个微分方程,你把试试看把它具象成图谱。”

文微微虽然只比他们大几岁,但却有一种说一不二的气场。方文在学校一贯受到老师的偏爱,从来都不怕上台做题,但在这位师姐面前,不知怎么的就变得有些胆怯。

周舟也注意到了这一点。

她拍了拍学长的肩膀,比了一个握拳的手势,笑着说“加油”

文微微说“嗯,你可以先在纸上算一下,然后再考虑呈现的问题。”

方文于是拿来了纸笔,很快把这个微分方程解了出来。

这道题很常规,解题思路很清晰,计算上也