友可以拿纸笔先记下，回去再加复习”

王文龙这话还没说完，就见下边有个人举手问道“王助教，学生想问先生今天讲的题目是什么意思”

王文龙一听就笑了，这学生跑来听讲却连讲的什么都不知道，纯纯是凑热闹来的。

王文龙解释说道“我这一场讲论的题目叫做训诂学方法论，所谓训诂两字出自尔雅第一篇释诂和第三篇释训，晋人郭璞尔雅序中解释此词为训诂所以释古今之异言，通方俗之殊语我们读上古文章，常会发现其中有一二字词难以解释，训诂学就是探求这些字词究竟是何意思的学问。”

训古学早在汉代就已经出现了，只不过这些小学在明朝还是非常冷门的学问，原历史中训诂学要一直到清代才会再次兴盛，并且在清末民初走向科学化、规范化。

王文龙解释完课程内容便对众人道“那咱们就直接开讲罢。”

“开宗明义，训古学是研究文字的，咱们研究文字所做的事情无非就是从形音义三个方面入手。从中可以衍生出三门学问，分别书是研究文字书写演变的体制学，研究文字声音演变的音韵学，以及研究文字意义演变的训诂学。而这三门学问共同组成的学问我认为可以命名为语言文字学。”

王文龙直接把一代国学大家章太炎的“语言文字学”概念抢来用了，还不要脸的表示是自己的见解。请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费找书加书可加qq群952868558