【17】起因(2 / 3)

之量,太过于计较,甚至可以说是太过于刻薄,自私。

然后突然有一天,在林涵说室友做事拖拉的时候,那位室友爆发了。

“林涵,你有毛病啊不愿意等你可以不等啊屁大点事你都要说,烦不烦啊”

林涵看着这似曾相识的一幕,有些受伤,张口结舌的说道,“我我”

“你什么你你知道不知道你真的很烦啊每天跟个教导主任一样叨叨叨,有半点不如意就要念叨一通,你知道不知道我忍你很久了,每天躺在上铺指使我关灯关门,在底下帮你拿东西,我也很烦,你知道不知道”

林涵红着眼问道,“你不喜欢你为什么不说呢你说了我就会改啊”

那位室友烦躁的说道,“你当别人都跟你一样吗跟个大小姐一样,有半点不如意,就要闹出来整天都能听到你各种不喜欢的声音,凭什么我们就得为你改变,凭什么要我们讨好你不喜欢你可以滚啊为什么要一直在我耳边念叨,你知道不知道我真的很烦你”

说完这位室友就气呼呼的摔门而出

林涵红着眼看向其他的室友,“你们也是这样想的吗”

然而没有人说话。

然后过了不知道多久才有一位姑娘开口说道,“涵涵,人与人本就应该相互磨合,相互包容,相互理解的。”

“我怎么就又错了呢”

然而没有人告诉她原因。

其实不只是那一个姑娘,所有人都是一样的想法。

有很多事,其实很多小事,根本就不值一提,当时可能会让自己不舒服,但完全可以自我调节的,事后还可以当做没发生过。

比如某一次,室友两个人一起逛街,然后其中一个偶遇到男友,聊了一会儿天,另一个就成了局外者,当时可能会不舒服,但不过几分钟的事,不值一提。

但林涵不,她就要说出来,而且是直白的说,你这样把我撇出来让我不开心了。

本来和男友见面说几句话是件很开心的事情,结果被林涵一弄,就不开心了。

林涵一开始的心是好的,直来直去,有不开心就说,方便对方及时改正,这样就不会影响以后的感情。

但她不懂得过犹不及,她每次说完其实都让对方很不舒服,然后想想一开始的约定,默默忍了。

然后这种不开心的情绪,就像吹气球一样,越来越大,最终爆了。

在者别人也觉得林涵仿佛是在挑刺,屁大点事都要说。

而且凭什么别人要包容她,改掉那些让她不开心的举动,却不能让林涵包容自己,容忍那些小毛病呢

这一次的爆发,让林涵的心理阴影更大了。

她对那个执念更深了,你不喜欢,你为什么不告诉我呢

为什么非要当圣人默默包容呢

可你偏偏不是圣人啊你并没有一直包容我,反而是你不喜欢也不告诉我,然后不喜越积越多,等到忍无可忍,你把我踢了。

林涵觉得很委屈,跑到天台上吹风,就得到了这么一个金手指,爱憎分明。

可以把别人的情绪无限放大,当然,最开始的时候,她能量不足,只能引爆几倍而已。

之后没多久她就听到她们的高数老师在那里和其他老师闲聊。

“唉,这些学生真的是忒烦人了,一个个的啥也不会,看过京华大学的学生,在看他们,就觉得他们都是辣鸡,你看看刚才那个学生,问我的什么题,高中的题都不会,上什么大学啊”

“唉,要求那么高那只是为难自己,你看他们有个学生样吗学习都是给自己学的,愿意怎样就怎样吧我们又不是他们爸妈,管那么多干什么”

林涵听着就觉得很气恼。

当面一套背后一套。

明明很鄙视他们,觉得他们是辣鸡,甚至都不愿意管他们。

却在表面上还总是摆出一副语重心长的样子,“你们好好学吧,学出来都是自己的。”

“你们有不会的,就及时来问我们,只要你们问,哪怕是再简单的题,我们都会觉得很开心,觉得你们有向上的心。”

林涵特别愤怒,当面笑嘻嘻,心中,看我不揭开你们虚伪的面皮。

林涵就给她们的高数老师释放了金手指,本来不爽学生不认真听讲的他看到有人逃课,彻底的爆发了。

基数越大,金手指影响之后的数值越大。

老师越愤怒,在金手指的影响下,就越暴躁。

在老师的絮叨下,林涵看到有人小声嘟囔发表不屑,也有人在群里骂老师事多。

但表面上他们都不说出来。

林涵就帮了他们,让他们把心里话说出来。

之后,教室就乱成一窝粥。

金手指的影响力大约在一周左右,这种情况下,老师愈发的不喜某些学生,也有学生愈发的不喜老师。

双方矛盾越来越大,而那些没受影响的人也觉得这事越来越过分,慢慢的掺和进来。