时，他可以及时提点并掌控好学生受到的伤害程度。

已经勉强成为靠谱的大人和靠谱的老师了的太宰治不止一次说过其他人的坏话，比如隔壁世界的“黑时宰”“首领宰”不会教人之类的。

嗯，“武侦宰”也比不过我

救世主四人组里，最能打的是薇格蕾和五条悟，但从某种程度上来说，教育理念最粗糙的也是我们伟大的船长薇格蕾。

她最开始捡的小孩是太宰治。

但薇格蕾是把太宰治当男朋友也就是当同辈、同类来养，太宰治又是那种什么都一学就会的人，于是没有什么参考价值。

薇格蕾真正意义上教育的第一个学生是顺平来着。

没错，就是那个有咒灵的世界里的吉野顺平小朋友。

薇格蕾其实一开始是想下意识的照搬揍敌客家的教学方法的。

但她仔细思考了一下，这不太对啊。

揍敌客的教学方面是想把孩子们教育成强大的杀手。涉及到“强大”的方法是应该可以用的，但是“杀手”方面就得踢除了。

毕竟顺平理想是成为一个“可以让妈妈骄傲的，可以帮助其他像自己一样被校园霸凌的人的，强大的咒术师”。

薇格蕾再联系了一下自己明明被教育的很强大，却仍然叛逆的离家出走了。

她恍然大悟

教育学生，只要因人而异、因材施教就好了。

除了必须强大这一点以外，学生想成为什么样的人，就怎样教导他就好了。

当然，为了防止某些学生以后后悔改变主意，又或者想象不出来自己该成为什么样的人。

薇格蕾决定要趁他们年轻让他们多看看书、多看看这个世界，增长一下阅历和眼界，然后找到自己想走的路。

就算后悔、迷茫不知所措也没关系啦。

只要你们足够强，并且有足够的阅历，活着，总有一天就可以找到自己的道路了。

作为学生们坚不可摧的后盾，不想自己生孩子的薇格蕾这样想到。

薇格蕾揍敌客从揍敌客家沉重而扭曲的爱中学会的最重要的东西大概就是

她会像自己的父亲、母亲一样，作为自己认可的孩子们最结实的后盾待在那儿。

我会让你们活下去。

作为一个粗糙并且不擅长教育的老师，我可能无法让你们成为理想中的自己。

但无论如何，我会把你们教育成可以独立活下去的大人。

只要能够存活，总有一天，你们会在无比广阔的世界里找到自己的归宿和幸福。

就像我一样。

就像每一个揍敌客的小孩一样。

也许我们和自己心中期待的人并不完全相同，也并不符合长辈们的期待。

但没关系，我们已经在他们沉重而扭曲的爱中长成了眼界开阔并可以独立生活的大人了。

只要活着，总有一天，你们会像我一样找到自己的幸福和归处。

又和几个与自己剑道实力相当的剑客进行了几场战斗，佩金的体能已经消耗不少了。

看着面前这个强于自己的剑客，佩金心中有了成算。

他打算用上自己的全部霸气和体能，放开了打一场。

而这一次就不是为了磨练剑术了，是单纯的战斗。

用尽浑身解数，全力以赴的战斗。

他想试着用生死间的战斗来撬动自身实力的瓶颈。

“呼”

面前的对手是海贼“快刀”丘奇，“快刀海贼团”的船长，悬赏金2200万贝利。

正常情况下，这样实力的海贼已经是北海的顶点了。

不出所料的话他将在这次狂欢节后前往伟大航路。

北海的顶点吗

“呼”

佩金深吸一口气，努力调动着全身细胞准备战斗。

正好飞鱼号开始驶向无风带了，穿过无风带就会直接到达新世界。

虽然老师他们说这次去新世界并不是要正式挑战那片海域，只是先看一看，长长见识。

但是

总不能我们到了新世界后连逛街玩耍都要被老师们时刻看护着吧

简直就像母鸡护小鸡

超逊的

“快刀”丘奇。

让我看看既不是恶魔果实能力者，又不会霸气的你，在对这些力量的根源毫无了解的情况下，是凭借着什么挑战伟大航路的。

见闻色霸气方面我缺乏天赋，短时间无法突破。

武装色霸气极度依赖人的体魄强健程度，也就是生命能量，还在发育中的我也无法操之过急。

剑技、反射神经你的长处到底是哪一方面呢

让我，学习一下吧